<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><txt_img page_bg="" pop_arr="" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"><content cont_pos="0,0" img_src="" img_pos="," vo="../../../OI_L5/OI_L5_p20_VO.mp3" topic_title_bg="" link_swf="" title1="أسباب صعوبة اعتماد التوجيه أو الإرشاد" title2="" title3="" is_printable="yes" booklet_section=""><cont_txt bullet="no" bullet_type="default" align="right" txt_pos="0,0" txt_width="325" is_eng="no">
		<p>لا يعرف بعض المدراء والمشرفون أهمية التوجيه في الإدارة ولم يتدربوا على مهارته، فيشعرون بأنه
خيار يستطيعون الاستغناء عنه أو استخدامه وفقا لما يرونه مناسبا. وبما أنهم غير متأكدين من علاقة
التوجيه بالإدارة ولا من مهارتهم باستعماله، فإنهم غالبا ما يستغنون عنه.<br></br>
كما يمكن أن يشعر المدير/المرشد بأنه يدخل عبر التوجيه مجالات خطرة أو حساسة قد تضايق وتؤدي إلى
خلافات بين المستخدمين.</p>
	</cont_txt></content></txt_img><refs xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"></refs><links xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"></links><html_pops xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"></html_pops>