<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><txt_img page_bg="" pop_arr="" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"><content cont_pos="0,0" img_src="" img_pos="," vo="../../../VO_Content/OI_L1/OI_L1_p20_VO.mp3" topic_title_bg="" link_swf="" title1="مدرسة العلاقات الإنسانية (أو البشرية)" title2="" title3="" is_printable="yes" booklet_section=""><cont_txt bullet="no" bullet_type="default" align="right" txt_pos="0,0" txt_width="325" is_eng="no">
		<p>نشأت هذه المدرسة في الولايات المتحدة الأميركية، حيث كانت تسود اتجاهات فكرية وإيديولوجية
ونظرية في مختلف العلوم، وأسست لعلم النفس الصناعي، أو لعلم النفس الاجتماعي الصناعي.</p>
	</cont_txt><cont_txt bullet="no" bullet_type="default" align="right" txt_pos="0,0" txt_width="325" is_eng="no">
		<p>فمع بداية العشرينات من القرن الماضي، والتوسع في استخدام الآلات واعتماد تنظيم العمل وفق نظرية
تايلور، انتشرت في المؤسسات الأميركية ظاهرة أطلق عليها اسم ”الكآبة الصناعية“ التي تمثلت بخمول
العمال الذين أحسوا بنوع من الإحباط المعنوي وفقدان المصلحة في العمل.</p>
	</cont_txt></content></txt_img><refs xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"></refs><links xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"></links><html_pops xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xp="http://www.giuntilabs.com/exact/xp_v1d0"></html_pops>